（文/图 软件学院 陈浩军）5月15日，软件工程系软件工程方法教研组在7410开展了“《软件设计与体系结构》教学方法”的经验交流活动。本次活动由陈浩军老师主持，教研组全体教师参会。

《软件设计与体系结构》课程是一门理论性较强的课程，课程中涉及的知识点多、新，且相互关联，有的学生存在上理论课的通病，课前预习不足，上课专注度不够等问题，针对这些问题参会老师各抒己见，发表了自己的建议和意见。

陈浩军老师提到在授课过程中光采用对分课堂，翻转课堂的话，很难兼顾到本门课程中复杂的知识点，老师们在讲解知识的时候应尽量突出重点，以抽问的方式进行引导和回顾，多游走在学生间，避免学生上课走神或做课堂无关的事情，促使学生认真学习。

张浩然老师提到现在处于教学周的12周，学生处于学习的疲惫期，激活学生的学习情绪至关重要，特别是纯理论课，以学生为中心，采取好的教学方法，控制知识点的容量是授课老师需要把握的重点。

冷亚红老师也谈到《软件设计与体系结构》作为一门新开的课程，经验积累会有个过程，新课程除了传授书本知识外，还需根据学情补充课本以外的知识，要不断优化上课知识内容，去冗余，留精华，更好的培养出合格的学生。

现场活动气氛活跃，讨论激烈，老师们不仅交流了课堂上遇到的问题，也就理论教学的教学方法，教学经验，教学注意事项给出了自己宝贵的建议。