（文/图 软件学院 刘光霆）为全面提升教师课堂教学课程思政的能力与素质，软件公共技术教研室开展了“课程思政示范课程建设学习与交流”的教研会议。会议由教研室主任彭娟主持，南泉校区教师线下参会，双桥校区教师线上参加。

首先，邵雅雯老师对《高等学校课程思政建设指导纲要》进行了学习分享。该纲要明确了全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措和全面提高人才培养质量的重要任务，也明确了课程思政建设的目标要求和内容重点，在具体措施上，讲述了如何科学设计课程思政教学体系、如何结合专业特点分类推进课程思政建设、如何将课程思政融入课题教学建设全过程、如何提升教师课程思政建设的意识和能力、如何建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制、如何加强课程思政建设组织实施和条件保障。

然后，毛敏老师从课程思政的内涵理解、课程思政建设路径思考以及存在问题三个方面进行了具体介绍。在内涵理解方面，毛敏老师分享了现阶段教育的六个转变，即：从全民教育到全民学习、从教师为中心到以学生为中心、从以能力为导向到以价值观为导向、从知识传授到创新精神培养、从信息工具使用到教学模式改变、从单一测评到综合评价。

随后老师们就课程思政示范课程建设进行了讨论，探讨如何结合专业进行建设、如何结合具体的课程进行建设、在具体的课题教学中如何展示课程思政示范课程建设的成果。

此次教研活动深入学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》的具体内容，理解课程思政建设具体建设思路，并探讨教学中可行的课程思政实施方案，帮助教师在教学过程中具体实施课程思政，能有效提升教师的教学水平，提升学生的学习效率和学习兴趣，充分为课堂赋能。