下午，校长助理周龙福以《督导结合，全面提升教学质量与教学管理水平》为题，作教学督导听课与督考工作情况报告。报告总结了院、校两级教学督导团队的组成情况及督导团队和学校领导干部的听、评课情况；对照合格评估的标准及要求提出了课堂评价标准，详细讲解了“如何上好一堂课”；并通报了本学期督考工作的开展情况和存在的主要问题。他指出，全校全员要转变思想，全面树立“教学中心地位”思想，落实合格评估中心任务；加大学校教学管理人员培训力度，提升教学管理人员对制度的理解力和执行力，确保制度落地生根。

校长助理杨桂作毕业设计（论文）课程考核（试）检查（评估）情况通报。会议通报了毕业设计（论文）、课程考核（试）检查（评估）工作的整体情况、存在的问题及取得的成绩，同时提出了改进的意见及建议。她提出，各单位一是要“写好用好4本书”，即教学相关制度规范与标准、本科专业人才培养方案、教学大纲、毕业设计（论文）指导书；二是要做好管好3件事，即实验室与实践教学管理、课程考核与试卷规范管理、毕业设计（论文）管理；三是要说好上好2课堂，即说课与课程思政、课堂主战场。

接下来，会议分四个小组开展分组讨论，学校校领导分别参加了四个小组的讨论。各小组就合格评估、教学组织管理、制度建设等工作问题进行认真研讨。小组讨论后，四个小组组长分别作大会交流发言。

校长桂国庆在讲话中指出全校上下要高度重视各教学环节，要关注教学质量，保障教学中心地位；各部门的工作要围绕教学主线、人才培养中心任务来开展。同时，要强化本科意识，坚持学校人才培养目标，结合本科内涵的要求，打造鲜明的办学特色；要保障教学管理组织的合理性和稳定性，明确校、院、系、教研室4级教学管理队伍的职责，教研室作为最基本的教学组织管理单位，要参与人才培养方案、教学大纲、课程考核办法的制定；要进一步确定教师的基本职责，提高教师自身的学术能力，学术水平以及学术精神。他对下一步的教学工作提出了要求，一是要统一思想，加强教学管理、教学规范的培训学习；二是要加强教学基本建设，提高教学水平和质量；三是要加强教学管理组织系统建设，保障教学运行有序；四是要加强教学改革研究与实践，凸显人才培养特色与成效。最后，他希望全体教职工共同努力、充满信心、瞄准目标、紧咬目标不放松；尽心尽责、求精创新、扎实工作，一步一个脚印抓好教学这个中心工作，推进学校各项工作再上新台阶！

学校董事李德志在讲话中强调一是要统一思想，团结协作，扎实推进各项工作。二是要注重过程管理，变被动管理为主动管理，严格落实学校相关规章制度，强化目标责任，确保务实、高效。三是要狠抓干部队伍建设，进一步提升教师教学水平、教学质量，继续发扬严谨、担当、付出的精神！