2016年10月11日下午15:00-16:00，国际商务教研室全体教师召开了翻转课堂及网络教学平台使用推进会，针对业已开展“翻转课堂”的课程、本学期启动的网络教学平台使用情况，进行了梳理汇报和相互学习，并汇总了使用过程中的常见问题。
首先是网络教学平台的使用情况，根据老师们的汇报，目前教研室全体教师已经全面启用网络教学平台辅助教学，已经完成主要常规资料（包括教学大纲、进度安排、教案和课件、教学笔记等）的上传，并开展了讨论区、课程作业、试题库等版块的活动。引导学生的主要使用形式主要体现在下载课件及教学资料开展自学、提交限时作业和进行话题讨论。从浏览量来看，学生较高的使用频率出现在提交在线作业和讨论区，而下载资料学习的使用率较低，原因主要在于网络不稳定、计算机使用不熟练等原因导致的无法下载。
其次，老师们反应，由于学生自助利用网络教学平台开展课后学习的频率不高，作业批阅和试题库使用不方便，一定程度上影响到翻转课堂的线下学习效果。后期，针对如何调动学生线下学习兴趣、激发内在学习动力，需进一步开展一些引导和活动，以保障翻转课堂的顺利开展并达到预期效果。
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